朔寧縣的冬季氣溫越發寒冷，官道上的樹木被砍伐了許多，全拿去做柴火了。
從朔寧縣城牆上望過去，白雪皚皚，光禿禿一片。
冬至後，縣吏們幹活的熱情再次燃起，處理今年最後的匯總事務，將該做的都加速完成。
誰也不想在春節休假的時候，還要留在縣衙裏奮筆疾書。
陳衝心中有一些煩躁，尤其是聽到縣吏們討論著回家過年的話題，隻覺得心緒不寧。
趁著還沒有休假，縣衙裏麵也沒有太多事情需要他處理，陳衝在往後的時間，更多的是跑打鐵鋪和木匠鋪。
武器和農具的改良，他一步步地跟進，親自坐鎮兩間鋪麵，守著這些匠人。
水車的數量已經足夠，陳衝讓他們做改良的犁耙，還有打穀機和吹穀風車。
這些東西做好了就放著，按照他的計劃，每一個村子可都要配備的農具，絕對不能馬虎。
除了農具的改良之外，關於孩童啟蒙教育的問題也提上了日程，陳衝和眾人商量，決定開設學堂，讓願意讀書的孩童，都來學堂裏識字。
這個決定一提出來，就遭到了非常多人的反對，連一向偏袒他的柳寧毅都覺得這件事情不妥當。
開設學堂的提議，在縣衙裏吵了足足五天，甚至縣衙裏的議論內容都傳到了外麵。
對於那些小戶人家來說，自然是好的，能讓自己的孩子識字，將來再不濟也能找到一份好一些的營生。
可那些書生，或者是大家族裏麵的人，都急切地跳出來反對。
在順國，書生的地位可是社會上最高的，畢竟不是所有人都能讀得起書，更不要說能被稱作書生文人。
萬變皆下品，惟有讀書高。
這句話一直都受用。
在日常生活中，文人總能有一種孤傲的表現，就好像高高在上一般。
因為他們是稀少的，是珍貴的。