像陳玉安這種官宦之後，平日來國子監讀書時都帶著書童、家丁等隨從，不入國子監，在外麵撅著。
這些人都認識王海，一見王海來了就開心，因為他們很無聊，就指望海王噴武卒看熱鬧打發時間了。
陳玉安跑出來後，讓隨從馬上去刑部給爹找來。
韓佑則是坐在涼亭裏隨意的聊著，三言兩語間終於明白這群監生們為什麽怕學官了。
天、地、君、親、師，一日為師終身為父，這隻是一方麵罷了，最主要的是學官掌握著學子們的“前途”。
學官們很少發怒，無非就是在課堂上給兩下戒尺罷了。
整個國子監上百號監生，除了七位資曆最老的老夫子外，還有一些年輕的學官都沒什麽存在感。
這些人有一個算一個，連監生的名字都記不全，一個人教授那麽多學生，一般情況下都不會較真。
愛學就學，不學拉倒，都是有背景的世家子，自己的命運自己掌握，年輕的學官就不說了，七位老夫子比較佛係，既不會有意討好也不會刻意打壓，反正又不是給我學的。
但是，如果哪個學官較真了，真的討厭哪個監生，一門心思搞這個監生，理論上來講，這位監生的前途基本上就算是沒了。
三個層麵，一，老師的地位很重，僅次於爹娘，教授學識，如同再造之恩，連你的老師都討厭你，代表你這個人不行。
二，國子監不是什麽私塾或者學堂，是國朝官方唯一指定的官辦教學的地兒，裏麵的學官都是官員，可以說就這些學官，要麽就是已經門生故吏遍天下了，要麽就是以後會門生故吏遍天下。
三，也就是最重要的一點，科舉！
科舉不是說你想參加就參加的，早上起床，一尋思反正自己也沒啥事，參加科舉湊湊熱鬧吧，完全沒可能。
需要“推薦”，也就是名額。