孔鮒已經想象到秦羽拒絕自己的場景，問出這句話，也隻是想讓自己徹底死心。
“自然要辦，鄒長老，煩請您派人統計宛縣十六歲以下的孩子，男孩女孩都要計算在內。”
鄒元歎息一聲，卻也隻能照辦。
至於教經商的老師，秦羽心中已經有了人選。
簡單地交代了其他的事項，鄒元和陳忠又陷入了矛盾中。
“夫子。”
孔鮒正準備退下時，聽到秦羽叫住了大家。
“學問不止是在學堂裏冥思苦想，與自然的碰撞會激發更多的靈感。”
“文學，史學課就有勞夫子，至於數學課，本王會親自教導那些孩子。”
孔鮒詫異，沒想到秦羽還要親自教孩子們學習。
“兒童代表了一個國家的未來，少年強則國強，宛軍能走多遠，還是取決於這些年幼的孩子。”
文化需要傳承，孔鮒深深地對著秦羽鞠了一躬，“宛軍能有主公，是宛軍的幸運，天下若有了主公，那則是天下萬民的幸運。”
秦羽笑著搖頭，他其實還有很多構想，但是拘於曆史的局限性，他能展開的很少。
孔鮒離開後，秦羽故意讓石頭放出消息。
麵攤旁，張良的親信正在打探消息。
“真的假的，主公真要辦學校，還要服務於士農工商？”
石頭吃了一大口麵條，道：“當然是真的，主公已經讓人去找天下最擅長務農的，還要安排十六歲以下的孩子進入學堂。”
“僅限於男孩子嗎？”煮麵的老伯問道。
“男孩女孩都可以。”石頭答。
“那要交錢吧……”老伯接著問。
“這個主公還沒說，應該先把老師落實了，再去招生。”
……
親信記下了他們的交談的內容，很快回到了張良的住所，“主子，打探清楚了。”
每逢陰雨季節，張良就忍不住咳嗽，這些年他遍訪名醫，卻一無所獲。