小冊子上的文字，讓王老師越看越奇怪，以至於讓他產生了一種說不清道不明的恐懼，但他沒有把小冊子丟掉，而是小心翼翼地收起來，拿回家仔細研究，因為他覺得，這個小冊子可能是個來曆不凡的“寶貝”。
接連研究了幾天，王老師越看越入迷，甚至有些茶不思飯不想，整天抱著這個小冊子進行研究。家人都覺得很奇怪，王老師卻不願意過多解釋，繼續埋頭研究。
這樣的生活過了一段時間，王老師很快就瘦了差不多十斤，看起來精神萎靡，似乎是得了什麽怪病，家人們都很焦急，都勸他不要再研究那本小冊子。
王老師知道家人是在關心自己，但還是不肯放棄，執意研究小冊子。可繼續辛苦又研究了一段時間，他還是沒弄明白上麵的字到底有什麽含義，但是他的努力也沒有完全白費。
小冊子上的文字排列整齊，每個符號看起來有些雷同，仔細分辨的話，還是有一些不同的地方。
此外，這些文字中間還夾雜著一些奇怪符號或是意義不明的圖案，好像是來自另一個世界的東西。
最開始時，王老師曾懷疑，這些文字和圖畫可能是某個孩子的塗鴉，可仔細看後很快又否定了這個猜測，因為小孩子的塗鴉都比較隨意，畫的圖案也是歪七扭八，小冊子上的圖畫十分工整，一看就是個成年人留下的。
王老師看小冊子有些泛黃，覺得這可能是很多年前的東西，於是在村裏詢問了幾個上了年紀的老人，結果大家都說，沒見過這種東西。
但越是想不明白，王老師越是好奇，越要弄出個結果。
有一次一個學生不知道從哪裏聽說了小冊子的事情，跑來告訴王老師說，他知道這個小冊子的來曆，是鄰村一位老奶奶寫的。
王老師大喜過望立刻登門拜訪時，一進老奶奶家就被眼前的場景震撼了。因為老人的家裏，擺放著一大堆小冊子，上麵的文字和圖案，跟王老師撿到的東西如出一轍。