區秋說完這話之後，後勤部門的馬老師還愣了半晌。
這個蕭江到底是什麽學生，這麽厲害。
區秋帶的其他四名研究生，也閉嘴不說話了。
蕭江隻是笑了笑，對區秋說了聲謝謝。
隨後區秋組織大家來到了教室，簡單地講解了一下研究生學習的日常和行為規則。
研究生總的來說還是比較自由的。
第一年基本上就是學習理論知識，初步接觸實驗室。
研一的課程非常多，比起本科廣泛的課程，研究生的課程專而精。
研二的時候，就會有大量的時間在科研項目上。
當然學生也可以參與競賽。
目前國內，亞洲乃至全世界，都有大量有關人工智能的競賽項目，區秋也鼓勵學生們參加。
到了研三，最重要的就是畢業論文，以及找工作。
區秋對同學們說道：“你們不要奢望我這邊的畢業設計和畢業答辯很輕鬆。”
“你們是我帶的第一屆研究生，也是我們這個專業的第一屆研究生。”
“我希望大家能夠認真學習，努力創新，把咱們模式識別與智能係統專業的名聲打出去！”
“我也隻有你們這5個學生，也希望大家相親相愛，相互團結！”
隨後區秋要選課題小組長。
研究生不分班級，大家按照專業課去不同的教室上課。
為了更好的管理學生，區秋還是準備選一名課題組長。
除了蕭江以外，其他4名同學都激烈地競爭。
還有人主動走上講台，發表了一番熱情洋溢的演講。
隻有蕭江坐在座位上，對這件事情完全不感興趣。
他每天搞研究的時間都不夠。
虛擬實驗室還有圖靈這樣一個大爺要伺候。
哪有時間做什麽小組長。
四位同學爭著要做組長，可不是單純地想為大家服務。
而是做組長，手裏麵有資源，有好處。