這一下三個人就比較尷尬了。
實驗室並不是他們三個的，而是學校的。
學校也明文規定，除非是特定的教學時間，其他時間學生要使用實驗室都必須要拿到老師的批條。
如果在同一時間段，有好幾組要實驗的人都拿到了批條。
那麽進行實驗的人就相互協商雙方的試驗時間。
集成電路與係統實驗室有很多項實驗都可以同時進行。
所以大家看了批條的時間之後，也沒有辦法把蕭江趕出去。
張翰非常煩躁地坐在了電腦前點開了設計軟件，又開始設計PCB板的電路圖。
蕭江在實驗室裏麵也是沒事可做，一係列生產設備擺在那裏，他也不會用。
隻得來回踱步看一看高媛他們到底是在設計什麽。
一看高媛他們畫的設計圖。
蕭江就秒懂。
搞多路輸出LLC串並聯諧振電路pcb電磁兼容設計，就目前夏國的技術而言，還是有難度的。
不過，這種技術難度和專業設備無關，而是和設計有很大的關係。
通過短短幾分鍾的觀察。
蕭江已經確定，高媛一定是個高手。
如果請高媛幫自己，說不定會得到出其不意的效果。
而其他兩名學生。
通過蕭江的觀察，他們的實力比起高媛差了不少。
特別是那個張翰，電路板設計的水平甚至還不如認真一點的本科生。
可現在的問題是，他要怎麽樣才能夠邀請高媛幫助自己呢？
幫助肯定是相互的。
不然別人和他非親非故。
憑什麽來幫自己呢？
想清楚了這一點，蕭江的內心有了主意。
他本來就早有準備，從背包裏麵拿出了一瓶可樂，放在了高媛的麵前。
這個舉動讓三人愣了一下。
特別是高媛。
剛剛張翰說蕭江在追求自己。
高媛還覺得莫名其妙。