說起子澄先生那還真不得了，乃是今科會試頭名，皇帝念其才華出眾，特意讓他來詹士府教書。
子澄先生算是詹士府眾多先生中的異類，一般的先生到這也就是隨便教教，至於課堂紀律什麽的也就是睜一隻眼閉一隻眼。
可不是這些先生故意摸魚不好好教，而是真的沒法教，想想吧，眼前的這些少年可都是勳貴子弟，家裏長輩可都是軍中翹楚，常年賞賜下來，這些勳貴子弟身上基本都掛著有品階的閑職，論起品階比詹士府的先生還高，更有甚者從一出生就被皇帝封爵，地位擺在這，讓先生怎麽教？
可子澄先生卻是個非常刻板的人，既為人師，自然要教好眼前這些勳貴子弟。
子澄先生初來之時一眾勳貴子弟並沒有拿他當回事，可後來發現子澄先生居然會體罰學生，這還得了？勳貴子弟也許學問不高，但受家中影響，各個都是舞刀弄棒的好手，你子澄先生敢體罰，那就休怪我們反抗了。
然後勳貴子弟們就發現了子澄先生的隱藏技能，他居然會武功，而且還非常厲害，整個詹士府的勳貴子弟居然沒人是子澄先生的對手，武力打不過，那就用地位施壓吧。
可勳貴子弟們又發現，自家長輩似乎都被子澄先生收買了，但凡是在詹士府不好好學習的，回家少不得一頓胖揍，久而久之，這些勳貴子弟便認清了形勢，甭管在別的先生跟前如何，隻要見了子澄先生，保準一個個老實的跟鵪鶉一樣。
今天又輪到子澄先生上課，勳貴子弟一個個心中罵娘，但身體卻老老實實地坐好，端是一副好學生的模樣。
子澄先生也不多話，看了看眾人，便拿起書帶頭朗讀起來：“天道流行，造化發育，凡有聲色貌象而盈於天地之間者，皆物也。既有是物，則其所以為是物者，莫不各有當然之則而自不容已，是皆得於天之所賦，而非人之所能為也……”