第九十九章 犯規戰術
斯坦福大學在防守上采用了和對方基本一致的戰術，同樣選擇包夾對方的箭頭球員比斯利。
比斯利在關鍵時刻，當兩支球隊都將各自防守強突提升到最高之後，他在控球上的劣勢就顯現出來。在斯坦福大學高強度包夾戰術下，比斯利發現自己無法和張羽一樣拿住籃球吸引防守，更加無法適時地傳出籃球。
高強度的防守，使得兩人基本功上的差距立刻顯露出來，這不是苦練半年就能彌補的，同樣是天賦上的差距...
所有人都知道，兩支球隊如此高強度的防守，都不可能持續太長時間
。但隻要起到幾分鍾的作用，比賽的勝負就分出來了……
比斯利麵對“斯坦福大學”的包夾戰術，連續兩次進攻投籃不中，本場比賽他的投籃次數已經達到25次，這兩次投籃不中後，命中率立刻下降到25投11中。
好在“斯坦福大學”這兩次進攻也沒有投中，張羽傳出的兩次好球都被隊友浪費了。“斯坦福大學”得勢不得分，在如此關鍵的時刻，張羽的隊友們過於緊張，暫時失去了投籃的準度。
比爾·塞爾夫心中並不覺得慶幸，“斯坦福大學”這兩次進攻機會都出來了，他們外線的投籃可以一次不中、兩次不中……難道還能一直不中不成？一旦對方手感上來，他們就會徹底輸掉本場比賽，因為他們連投籃機會都沒有創造出來……
“堪薩斯大學”再次叫了暫停，比賽還剩下6分鍾，比分64:57，他們急需要一次進球，如果讓“斯坦福大學”先得到分數，分差很可能擴大到兩位數。
“邁克爾，他們已經犯滿七次犯規，也就是說，隻要他們犯規，我們就有罰球！罰球是最簡單的得分方式，現在你不需要攻擊籃筐，也不需要傳球，隻需要你直接攻擊斯坦福大學的球員，去造他們犯規！”