[37] 老師，請注意你的言辭
振奮人心的廣播操音樂循環著，大家精神萎靡地往操場走，毫不踩點。
溪川沒完沒了地玩手機，一路上不斷用臉撞人。
昨晚九點，吳女士突然去寢室查房，九點一刻走了，這種情況意味著她當晚不可能再出現。她前腳走，雲萱後腳就溜到教室打遊戲，淩晨兩點才回寢室，現在頂著兩個黑眼圈，一邊打哈欠，一邊舉著氣墊粉底努力遮瑕。
芷卉和她們並排走著，也沒說話，下樓時看見謝井原走在前麵不遠處，有意無意地往那方向瞟一眼。
昨天她隻覺得難堪，後來在書包裏待久了犯困，什麽也沒細想。
晚上回家後回憶起來，她才發現這事後勁挺大的。主要是謝井原從競賽班回來的反應太不合理，明明惡作劇的人是溪川，他卻表現得好像是他犯了錯。讓他翻哪本書，他就翻哪本書；讓他拿哪張紙，他就拿哪張紙。聽她說話時，他乖乖靠在一邊。
芷卉早就習慣了像今天這樣在人群中找他的背影，隻看個後腦勺都能認出他，這也算特異功能。一個人沿著另一個人的足跡走過很長的路，就很容易體會其中的反常。
她熟悉一臉冷淡對人避之不及的謝井原，昨天他像變了個人，她很難不多想是為什麽。
也許謝井原總是躲人並不是厭煩自己，他隻是和女生這個群體沒法相處，不是聽說有那種障礙嗎？不喝酒就沒法和異性說話。他第一次跟自己正常說話是因為撞車，再到昨天這一出，越來越能正常交流了，有過肢體接觸後逐漸克服了心理障礙？這麽一想，好像全部都能解釋通了！
非常科學的解釋。
雲萱路過每塊玻璃窗都要照一照，弄弄劉海。芷卉不得不停下等她，和前麵那誰的距離就逐漸拉遠了。
第三次，芷卉終於忍不住問：“你的氣墊粉底盒子上不是有鏡子嗎？”