芷卉沒趕上這段劇情，即使做操時，她也在伸長脖子四處搜尋著年級主任的身影。
體育老師走到她身邊叫了兩遍，才讓她回過神：“東張西望的，在看什麽？”
芷卉從觀禮台邊年級主任的身上收回目光，跟上節奏認真做操。
“你們班參加運動會的名單呢？”
芷卉都快忘了這件事：“還沒……統計好。”
“趕緊的啊，全年級就差你們班沒交了。K班就是K班，什麽事都拖拖拉拉的。”
廣播操結束，年級主任和別的老師一起朝教學區的方向走，體育老師還想逮著芷卉再嘮叨兩句，她沒給他機會：“我會盡快的，我現在就去統計名單。”
廣播裏播放著《運動員進行曲》，芷卉跟隨人流移動，明明看見年級主任離得不遠，她卻怎麽也擠不到前麵去。
就這樣一路緊趕慢趕也沒追上，途中鍾季柏看見她叫了一聲，她也沒聽見。因為廣播聲音太大，她叫年級主任，年級主任也沒聽見。
好不容易進了教學樓才把年級主任堵住，芷卉一手撐腰，半彎著身體喘了會兒氣，語速很快：“馬老師，給我張自主招生考試推薦表吧。我知道這次分班考試我沒考好，但綜合以往的考試成績，我是有資格拿這張表的。K班名額實在太少了，如果謝井原和柳溪川沒有空降K班，我肯定也能拿到推薦名額。”
可是廣播聲壓過了她說話的聲音，年級主任聽得斷斷續續，根本沒聽明白：“你說什麽？”
芷卉急促地喘著氣，重新整理思路，言簡意賅提高音量：“馬老師！給我一張複旦推薦表吧，我知道您還藏了一些機動名額！”
非常湊巧，《運動員進行曲》就在她說完前半句時戛然而止，於是偌大的教學樓隻剩下她高呼的後半句話久久回**，四周的學生都駐足看向她，場麵十分尷尬。