那一段時間流行玩腦筋急轉彎，當然我們不會落在別人的後麵。我們玩這種遊戲的方法很特別。具體的步驟是君樂找到一個在我們看來非揍不可的小子，然後和他玩遊戲，遊戲的內容是這樣的：君樂先在地上畫一個圈，然後在圈裏畫一條魚，之後把那欠揍的小子拉來問他圈裏有魚沒有，如果回答是沒有，君樂上去就是一腳說，媽的，老子畫的不是魚啊?如果回答是有，君樂同樣上去一腳說，我操！你丫給我釣出來。好不容易碰上一個聰明些的哥們兒說，您說有就有，您說沒有就沒有，君樂想了一會還是給了一腳然後說，我他媽讓誰說呢？
現在我不得不說我們這樣做是很不對的，我們不僅僅侵犯別人的人身安全，還給當事人留下精神上的後遺症，使他們變得更傻——回答什麽都要挨揍，那就不要回答好了。我們又何嚐不是這樣呢?
記得很小的時候我們都看過一部叫做《聖鬥士星矢》的動畫片，片中有許多聖鬥士打來打去很有意思，當時的我很喜歡一個叫做冰河的哥們兒，君樂喜歡紫龍。我們常常扮演冰河和紫龍按故事情節的發展來自我陶醉。那時扮演星矢的都是那幫什麽長的人，因為星矢是片中的主角，很多次都是星矢救了無能的雅典娜，這個象征智慧與美麗化身的女神每次都要被人傷害倒黴透頂。後來我看到一本書說，選擇冰河的人是追求完美的人，我想了想覺得這話說得很不對，我並不是個追求完美的人，世上沒有完美的東西又怎麽去追求呢?
君樂的吉他彈得越來越棒了，可以聽完一首歌馬上就將旋律跋出來，與之相反的是成績冊上的紅燈閃爍不停。學校的校規規定分數如果是班上的後兩名就要留級一年，不巧的是君樂已經排到了我們班上的第一名，這就有些被動了，為了不至於再多痛苦一年，君樂決定奮發圖強、頭懸梁、錐刺骨爭取全班的倒數第三名。甚至還製定了學習計劃這樣的自欺欺人的東西，君樂的學習計劃如下：