“圓圓的圓圓的月亮的臉
扁扁的扁扁的歲月的書簽．．．．．．”
高一的時候，最喜歡孟庭葦的歌，最喜歡語文課，但是我卻不喜歡我的語文老師。她是一個女老師，很年輕，卻每天哭喪著一張臉。據說奪了她戀人的女孩的弟弟就在我們班上。我們又同情她，又反感她。因為我們唱：“月亮的臉偷偷地在改變．．．．．．時，就觸動她的怨怒，對我們發莫名大火。
所以，那天潘興走進我們教室時，帶來一股青春的氣息，讓整個教室都振作起來。
女老師介紹說他是大四學生，來實習一個月，帶我們班語文課。潘興那時瘦瘦的，卻有著一張方圓周正的年輕的臉，穿白襯衫，有如星的眸，我覺得他就是掛在天上的那顆月亮。
我想，我是喜歡他的，不然，我不會因為看到他走進教室時，就滿心喜悅。本來就十分喜歡語文的我，突然覺得語文更加可愛了。那時的我隻知道喜歡就是喜歡，對愛情是茫然無知的，對所有一切未知的感情也是很愚鈍的。我毫不掩飾地興奮著——僅僅是因為得到一個很讓人興奮的老師。
是的，當時潘興的身上還有著學生的影子。他總是那麽溫和，無論何時都輕輕地笑。他給我們講的第一課是《小石潭記》，他講課的方法也是完全不同於當時流行的標準課教法。他講作文也很生動，對作文的評判也是另一種標準，他重視的是文采，而不是抄襲或模仿的書寫工整的作業。
那次，我寫了他布置的《元宵觀燈》後，又有感而發寫了一篇《迎春花》。《元宵觀燈》很一般，得了八十五分，而《迎春花》得到潘興的讚賞。
他辦了一期黑板報，把《迎春花》用醒目的黃色一筆一劃抄在上麵。得到常識，我得意極了，一口氣寫了許多有感而發的文章。那一段時間，我覺得自己的心裏非常充實。