班主任提供的這條信息看似普通，實則非常關鍵。
為什麽丁勇會拿著那麽一張寫著“認罪”“劉傳”“白英”等字眼的東西呢，那張他分享給其他同學的東西究竟寫著什麽呢？
閆文龍所說的“劉傳”“白英”等信息是否可以理解為“劉傳尉”和“白英姿”？
由於年級較低，閆文龍並不認識“劉傳尉”的“尉”字和“白英姿”的“姿”字，因此他隻是看到了“劉傳”和“白英”。
如果“劉傳”和“白英”確實就是劉傳尉和白英姿夫婦，那張紙上為什麽會寫著“認罪”呢？
他們認罪？
還是，有人向他們認罪？
如果是他們認罪，他們為何認罪，又向誰認罪？
如果有人向他們認罪，對方犯了什麽罪，為什麽向他們認罪？
最重要的是丁勇怎麽會拿到這張東西呢？
我們必須立刻確認這個信息！
那一刻，我竟然充滿激動，就好像迷航之中突然找到了方向。
隨後，我們通過班主任，拿到了和丁勇關係要好的三個同學的信息，也先後找到了三個同學的家長。
在我們說明來意之後，三個同學的家長都非常重視，也表示會全力配合調查。
當天下午放學之後，在家長的監護之下，我們先後詢問了三個同學。
詢問之中，他們都對那一次丁勇和閆文龍的吵架有印象，其中，那個和丁勇關係最好的李越的敘述最為完整。
李越說，有一次，丁勇說他在家裏找到了一份認罪書。
李越就問他什麽是認罪書，丁勇說他也不知道，上麵寫了很多，還有他的姥爺和姥姥的名字，李越問他在哪裏發現的，丁勇說是他在他爸爸的一個皮包裏發現的，李越說那就帶來學校，也讓他們看看，丁勇說沒問題。
過了兩天，丁勇真的將那個東西帶到了學校，還向李越等人展示，上麵寫滿了字，還有人按捺了手印，李越隻是看了兩行，就懶得看了，丟給了丁勇，另外兩個同學也看了看，還開玩笑丁勇的姥爺和姥姥犯了罪，丁勇顯得特別自豪。