個人感受和情感在人際關係中的位置，一直困擾著當下的年輕人，生活中常常會看到他們陷入清淺的快樂，而忽視了對方的感受和情感，忽視了親密關係的需求，使得親密關係陷入困境。而他們自己卻以為所經曆的痛苦和煩惱都是對方的過錯，在痛不欲生時卻不懂得如何求助。
作為一個兒童教育工作者，看到這種情況常常感到惋惜，如果這些年輕人，在童年的時候，有稍微懂得的人，給他們一個混齡的群體，給他們一點社會性能力的建構，使得他們在玩耍中練習一下脫離以自我為中心，現在當他們遇到心理困境時，就不會以為自己走入了死胡同 。
我建議無論你有多大年齡，如果遇到了困境，請回到當初的成長，回到原生家庭，回到最開始的人格構建，去尋找那個根，在根上下功夫去探索，隻要開始了這種探索，你就會實現自我療愈，並且會找到走出困境的方法。我相信，這也是作者希望讀者通過閱讀本書掌握的一種心理“技能”。
——兒童教育專家、暢銷書《關鍵期關鍵幫助》作者 李躍兒
生活中所有關於“尋找”與“失落”的故事，都能夠在心理學裏找到答案。遇到困惑了，不如來看看這些發生在心理診室裏的小故事，或許，你的思路會由此打開，你的人生也開始峰回路轉。
——心理谘詢師 尹紹雅
閱讀《推開心理診室的門》其實不是“推銷”讀者去找心理醫生，而是通過閱讀，提升我們對自身心理健康的關注和覺察，並從中領悟或獲取到一些“自助之道”。
——北京大學心理學副教授 鍾傑
人格是一個人固定的行為模式及在日常活動中待人處事的習慣方式，是全部心理特征的綜合。
人格始於童年，固於一生，一旦出現偏離便很難糾正。我們可以以藥物治療症狀，卻無法用藥物改變人格。