大多時候，我會在孩子假期時和他們一起出行，但有時可能需要3-4周時間，所以他們會錯過課程。一些家長覺得這樣不太妥當，下麵我說一下我這樣做的理由。
收獲多種知識
在和我一起旅行時，孩子學到的知識雖然不是學校教的，也不能用到考試中，但是它們很有教育意義，也很實用。旅行結束後，孩子在學習時會更有效率。
旅行的過程中，孩子會寫日記，日記的格式很實用，是由他們的老師多蘿西·特萊布（Dorothy Tribe）提前確定的。日記的內容很詳細，包括旅行細節、航班信息、錢幣、天氣、當地語言和食物、有意思的人和特別的經驗等等，還可以在日記本上貼有紀念意義的小玩意兒。現在，他們仍會拿出日記本看，這些日記本成了他們珍藏的物品。
我曾帶孩子去了澳大利亞的北端，那時我在研究西北澳的原住民。孩子們覺得那次旅程的經曆非常豐富，他們看到了灌木林、參加了原住民晚會。他們常常是眾多深色皮膚的孩子中唯一的白人孩子。我開著吉普車帶著他們到處逛，並沒有因為孩子無法上課而感到不安。
——伊恩·康斯太伯爾
旅行具有的教育意義
在你和孩子相處的時間裏，你可以教授他課本的知識。多虧老師們提前把要學的知識告訴了我，希望我能在旅行中對它們活學活用。舉個例子，當我和西蒙出差時，他正趕上要學習分數。我們在英國農村的火車站等車，我買了巧克力，然後把巧克力掰成很多塊，並告訴他這些小塊巧克力是原來那塊巧克力的幾分之幾。就這樣，他用20多分鍾就學會了什麽是分數。
落下的課程可以補回來
孩子有很多時間都在學校，落下的課程可以補回來。孩子要在學校學習12年，約2400天。假如他們10天不在學校，還剩2390天可以學習，不會產生很大影響。