鄧肯回到柏林後，下定決心要開始成立她夢想中的舞蹈學校。她把這個計劃告訴了母親和姐姐，伊麗莎白對這件事情非常熱心。她們立即出發尋找一所適合設立未來學校的房舍。一個星期後，她們在格魯尼沃爾德區找到一所很大的住宅，這棟住宅先前住著一群工人，她們將它買了下來。
接著，伊麗莎白和鄧肯又到商店買了四十張小床，每張**鋪著白棉布的床單，用藍色的絲帶係著。鄧肯幾乎將這個舞蹈學校布置成了藝術館。房子中間的大廳裏，掛上了一張比真人大一倍的亞馬遜女神畫像；寬敞的舞蹈室裏，則有拉比亞的半浮雕作品和多納泰羅的跳舞的小孩；在寢室裏，也有許多藍色和白色的拉比亞的嬰孩雕塑作品。
所有的畫像在他們優雅的舉止和形式上似乎都有一股相連的手足之情，好像不同時代的小孩們都會越過時間的藩籬，彼此聚在一起。鄧肯希望自己學校裏的小朋友們能在這些畫像的環繞中學習或舞蹈，這樣勢必能被這些畫像上的孩子們的氣質和氛圍所感染和熏陶，也會和他們一樣歡樂和優雅。這是培養孩子們優美態度的第一步，也將是邁向新舞蹈藝術的第一步。
鄧肯還在學校裏擺設了各種不同姿態的年輕女孩的畫像，有正在健身房裏接受各種訓練的，有披著薄薄的衣裳奔跑的，還有古希臘祭儀中攜手跳舞的。在鄧肯看來，這些都代表未來的理想，她希望學生們能受到這些美的意念的感染。
除此之外，鄧肯當然也製定了一些訓練的標準。首先是體力和柔軟度的訓練，然後才開始舞蹈訓練，必不可少的還有一些藝術上的感染和熏陶。
這些每日的自然訓練主要是為了充分發展身上的每一分潛能，以便身體能成為一個完美的媒介，將內心的各種不同情緒循著這一個優美的媒介傳達出來。