陳芸芸應付完了學生家長，眼見學生都來得差不多後，終於擺脫了這個在一天裏最開始的這個讓人發愁的迎接時間點。
她走進自己任教管理的班級，在其他保育員的幫助下開始一天的教學。
不得不說，如果說最開始麵對家長是一天內災難的開始，那麽接下來的時間往往才是最讓人發愁的時候。
小孩子的情緒通常都不大穩定，但凡有一個人哭幾聲往往就會帶著一個班的學生一起跟著嚎。再加上對世界的了解不多，對外界的好奇往往會壓過那些刻意培養出來的衛生習慣，班裏的學生總是會時不時出現一些小問題。
而在這一連串可能時不時就會出現在日常生活中的意外夾縫間，他們還得額外應付隔空關注孩子的家長。
應學校的規定和家長的要求，為了能讓家長確信自己的孩子在學校裏不會遭遇苛待，陳芸芸還得時不時拍個照片錄像發到群裏。
明明是她橫看豎看都看不大出來問題的畫麵，卻不知道為什麽總是能被挑出來問題。
[老師，為什麽不給我們家孩子捋一下袖子？這樣萬一衣服泡到菜湯呢？]
[老師，我們家孩子平時在家都是家裏老人給喂得飯，我看他現在都沒吃多少，老師你能不能喂他啊？]
[老師，為什麽我們家子軒看起來不太高興啊，你是不是沒互動誇獎他？感覺他最近情緒一直都不高。]
陳芸芸看著群裏被圈出來的圖片，扭頭看了眼當事人。
好吧，第一個確實不知道什麽時候起好好捋上去的袖子耷了下來。第二個沒吃多少純粹就是平時不愛吃飯，或許在家裏也隻有追著喂才願意吃飯。第三個情緒不好，可能是沒拍到正臉隻看後腦勺了。
陳芸芸把第一個孩子的袖子往上捋，又用小紅花讓第二個孩子好好吃飯，最後拍了吃得開開心心的子軒的正臉，這事總算是過去了。