年輕教師卻笑了，他知道這小子，有點個性，並不能像其他那些新生一樣對待。能夠進入這裏的，必須要有院長令。畢竟這裏是人人都向往的地方，在加上又是老師的閱覽區，對於大部分學生來說，這裏本來就充滿這一種神秘性。但是這教師閱覽區，可是設有禁製的，學生不可能進的來。能夠進來的話，至少也得又老師幫其解除禁製，或者得到院長令。
這小子連早操和課都沒有去上過，怎麽可能會有老師帶進來。
看來又是院長那個老家夥，恣意妄為了！放縱這樣一個沒有規矩的人，真心讓人難以理解。這裏是學校，最講究的便是紀律，要是這樣的人上了戰場，也是這般，就連做炮灰，都不合格！
“你來這裏，又有什麽用呢？你現在連潮汐決一輪都未形成，來到你還能像老師們一樣，在這裏鑽研學術麽？”
“鑽研說不上，但是看看老師們鑽研了什麽，我覺得還是很有必要的。”
年輕老師被長壽這麽嗆聲，自然有些生氣。他從未見過如此不尊重老師的學生。就算自己不是常壽的老師，也是一個強者啊，至少比這小子高了不知道多少個層級，竟然沒有在他的神態中看到一絲畏懼。
此人竟然還能夠得到老頭子的認可。真的是老眼昏花了麽？
常壽也不管這年輕教師生沒有生氣，反正現在自己已經上來了，自然還是要多看看書，看看自己現在遭遇的困境，能不能夠夠在這裏得到解決。
學院老師們研究的問題，千奇百怪，而且十分的契合他們的修煉實際，雖然說常壽的修煉境界比較低微。但是眼界卻被這些研究給打開了，甚至很多東西他都是不懂的，不過他還是決定在這裏死啃。但遇到一些實在是想不通的問題的，看不懂的概念的時候，他再回到其他的三個閱覽室裏麵找尋相關的資料。