京都大學堂與洛陽皇家學院，是齊國人才培養的重要根據地，屬皇家所有。
從名字上看，京都大學堂保持了神龍大陸東方慣有的認知，而洛陽皇家學院結合了西方的教學元素。
現在各國都總結了西方教學經驗的可取之處，在教學方麵思想更加先進，一改從前一體培養的模式，除了常規的教學班外細化設置了很多類別的特殊教學班。文官類獨立建設了土木水利班、醫術班、農牧班，武官類獨立建設指揮班、斥候班，戰訓班。除了正常的文武課程，根據學生的能力和愛好進行分科教學。這樣的製度使各國的科舉場上湧現出一批批專業人才。
京都大學堂位於燕京城南五裏處，占地近千畝，分教學區和練兵場，京都駐軍經常在分批對其士兵進行培訓，以提高戰鬥力。
林海和林大龍晃晃悠悠走在官道上，今天是京都大學堂開課第一天，這官道可謂是車水馬龍，從燕京城南門到學堂的路上隨處可見馬車、轎子。
“爹，這燕京大學堂可是盛名已久，看看這陣勢。”林海一臉的吃驚。
“可不，畢竟這是皇家的學堂，從這出來的學生大部分都會通過科舉被朝廷錄用，所以才久負盛名。哪家有錢有勢的老爺不想把子弟送進這京都大學堂，更別說當朝的官員和將軍了。”林大龍道。
“爹，這學費不會太貴吧？”林海有些擔心了。
“貴也得讓你上，咱家在京都也近三十年了，你上學的錢還拿的出，竟是瞎操心。”林大龍瞅了林海一眼。
不一會兒，父子倆人就到了京都大學堂門口，正門坐西朝東。京都大學堂五個金黃大字十分醒目。
大門左邊寫著：說禮樂而敦詩書
大門右邊寫著：執幹戈以為社稷
林海他們走進大門打聽了下王盛澤先生在哪，不一會就尋到了先生。林海遞上推薦信，王盛澤拆開看了看，抬頭又望望林海，“林海是吧，這京都大學堂可不比你之前的那學堂，你的能力我不知，但郭老說還不錯，你可以留下來試試，但做好吃苦的準備。”