王福看著薑逸峰拜完師後，帶著他來到了演武廳外的演武場。
演武場很大，估計能容下100來人一起練武，四周著一排排的兵器架，架上整齊的碼著刀、槍、劍、棍等十八般兵器，寒光閃閃，還有很多石製的舉重器。
“徒兒，你可明白何為武？”來到演武場的中央，王福對薑逸峰道。
“師父，徒兒不知何為武，但徒兒知道，學了武就可以不受人欺。”
“要習武，需先明所習何物，方可習之，武能殺人，能救人，能搶人，能幫人，能逼人，也能服人，武道亦為心道，同樣的實力，同樣的武功，不同的人使出來，有人叫好，有人叫罵，究竟何因。今日你就在此紮馬，想明白這個問題，才能休息，我才會開始教你。”
一翻對話後王福留下薑逸峰，盡自回演武廳喝茶去了。
薑逸風就這樣開始了他的習武，做為一個聽話的小孩和第子，當然按著師父的話去做。
於是雙腳微屈，兩手提於腰間紮起了馬步，開始去想何為武。
自己出生於武林世家，父親生前還是有名的膠州之虎，功力達到後天巔峰，也算罕見的武林高手。
雖然自己還沒有開始在家裏練過武，但父親在自己眼中能飛，能打就是一個大英雄。英雄即是武嗎？
父親以前總對自己說：“等以後你長大了要習好武功，才能保護好你在乎的人。”保護即是武？
現在自己是家破人亡，自己也成了孤兒，背著一身血債，習武就是為了報仇。那報仇即是武？
報仇不就是要殺人。殺人即是武？
懸崖邊馬書長伯伯為了自己與黑衣人拚命，是因為從小他就把自己當親孩子一樣疼愛。愛即是武？
石台上三隻惡狼，為了生存，要把自己當做食物吃掉。生存即是武？
兩個獵人，被一個滅門的消息，嚇得不敢收養自己。令人懼怕即武？