開學第一個月的最後一天，周一。
老數一大早來到辦公室就跟高二年級組的同事吐槽，說自己的右眼跳了一夜，是大凶征兆，估計今天他班上有人要搞事情。說到最後還不忘提醒他班上的其他科任老師，出門一定要看好路再走。
他們班的語文老師老張是這學期才從省會調來的特級教師，年紀和老數差不多，高瘦、嚴謹。
從教以來，始終秉持分數至上原則，為人略微有點陳腐。
他心想自己帶的是理科實驗班，那肯定都是乖學生。自然，他沒把老數的話放在心上。
上午前兩節課是他的，和往常一樣，他拿著課本和U盤去了教室，剛來到教室門口，太陽穴就突突跳個不停，接著一股妖風撲麵而來。
江浮趴在桌子上，臉對著唐意風。唐意風心無旁騖地在解一道幾何題，眼睛垂著，睫毛的弧度很好看。
看他那麽專注，江浮起了壞心，一會兒從他筆袋裏“偷”走一支筆，一會兒把他放在桌子上準備交的作業抽出來放到胳膊下麵“藏”起來……
看他都毫無反應，她那學齡前兒童的幼稚存在感沒能得到滿足，於是挑戰升級，手掌貼著桌麵慢慢移過去，捉住他手中那支筆的筆端，讓他不能繼續寫下去。
本以為接下來他會發點脾氣，或者至少說點什麽，像“鬧夠了沒有”之類的，但沒想到，他隻是偏過頭看了她一眼，然後鬆開手，讓她把筆抽走了。
這脾氣也好得太不像話了吧！
江浮還準備跟唐意風就這個脾氣的問題展開一個小小的討論，講台上新來的語文老師就開了嗓：“今天，我們學習陶淵明的《歸去來兮辭》。”頓了一下，“同學們都已經提前預習了吧。我先找個人來說一下對這篇課文的初步理解。”
他環視了一圈，目光定在了教室裏那個一直空著，今天卻坐了人的位置上。