男生也要抗衰老
高三的寒假隻有十天。大年二十八才放假，初八準時回來上學。我原先以為，二十一天的暑假已經打碎了我的世界觀。現在我發現，我的世界觀原來是如此脆弱，可以一次次地被打碎。
老師們“假惺惺”地對我們說：“過年還是要調整一下狀態，每天少學一點，能保持八九個小時的複習時間就足夠了！”
誰知發下來寒假作業表時，我們都傻眼了。“心機”的老師們，竟然把每天要寫的作業都列成了時間表，還要我們每天向小組組長打卡完成情況，這怎麽能“享受假期”呢？
這樣的場景，讓我夢回2003年的“空中課堂”。當時上小學二年級的我有半年時間不用上學，每天躺在家裏的沙發上，看著電視課堂，等待聲音溫柔的小組長給我打電話記錄體溫，檢查作業。
放假前，我找到嘉淇說：“我能不能每天找你匯報一下學習情況啊，感覺你監督我比較有效果……”“好啊，不過我們說好了，隻聊學習，不聊別的！”
於是，這十天假期的每晚八點，我都會給嘉淇打電話，主要講講複習了什麽，次要聊聊過年時的見聞。假期仿佛成了期末季的延續，我們每天雖然見不到彼此，但學著同樣的教材，寫著同樣的卷子，我常常覺得閉著眼就能看到沙沙寫字的她。
因為有她的監督，我成功地做到了在大年三十當晚還複習英語單詞的奇跡。媽媽都對我的改變讚不絕口，過年時給我的紅包也厚了一倍。她欣慰地說：“你總算讓我省點心了。”
這時我才意識到，媽媽說一百次、一千次的話，都不如吳嘉淇說一句“假期你要好好寫作業哦，我會每天檢查的”。
心疼媽媽……
那些年，過春節時，我們都經常收到他人群發的新年祝福。雖然理解群發的必要性，但我還是會默默給那些群發的人打上“沒誠意”的標簽。不過我心裏也清楚，每個人都會寫那麽幾份定製的專屬祝福語的，隻不過你在對方心中沒那麽重要罷了。