這裏是十年級。
當不當班長，寧子虔倒無所謂。
但我可以辭職，你不能撤職。
寧子虔覺得，他是全班同學選出來的，又不是漸治平獨裁欽定的，他說撤就撤，這還有沒有王法了。不對，還講不講人民共和國的民主了。
漸治平批評他沒有盡到班長的職責，反而處處起模範落後作用，期中考試就要來了，不僅他考不好，全班同學也考不好。
寧子虔承認剛上高中比較興奮和浮躁，自己也覺得考試前該收一收了，最重要的是，他作為班長，要對得起大家的信任。
寧子虔決定要帶領大家好好備考高中的第一場大考試，因而專門開了一場班會，帶著大家就學習和生活的問題進行交流探討。
寧學霸認為普通班學生和實驗班學生最主要的差別在於學習方法掌握不夠，他將自己很多的學習方法毫無保留地分享給大家，後來念筱菀等同學運用他傳授的方法，獲益匪淺。
通過班會，同學們之間加強了溝通，感受到了班集體的溫暖和諧，也更有了存在感和歸屬感。大家紛紛表示要更團結友愛，把班級文化建設好，把學習成績搞上去。
但有些人則對寧子虔和他的學習方法不以為然。
每個班級都有一份最左邊一列是學生名單的表格，是以中考成績為基礎排的順序，這個順序跟了大家一年。每次考試，有些人想爬上去，有些人卻掉下來。
名單的最後兩人是南伊一和寧子虔，而第一名，是221宿舍的張廣斌，他是14班最接近實驗班的人。所以在學習成績上，張廣斌也是最不服寧子虔的人，而且第一次月考他也考了全班第一，更是挾著勝利者驕傲輕狂的姿態。
有天早上寧子虔來到教室，發現張廣斌一個人在大聲朗讀著“loser—loser—l—o—s—e—r，loser—loser—l—o—s—e—r”，他打斷了張廣斌，對他說背書最重要是默記，尤其是拚寫單詞，大聲喊沒什麽用。