我接著敲過去問：“好久不見”，後麵我想說的是‘甚是想念’，可是哪有我哪有那麽奔放？他回消息表示讚同我的觀點，“恩，確實”。接著我問他在哪裏讀大學，學的什麽專業，他都一一作答，我很開心，能以好久沒見為借口跟他聊這麽多。
能聯係上他都覺得是個奇跡，我想將我初中那時對他的心意講給他聽，可一直沒有勇氣，直到有人向我搭訕。
我高中讀的是理科專業，卻很牛掰的當了美術特長生，大學也是讀的一個基本全是女生的文科專業，隻覺得造化弄人。高中就常常跟班上男同學鬥誌鬥勇，解題殺棋，漢子氣概早已根深蒂固，所以大二的選修課，不管不顧的選擇了一個“計算機常用軟件”。當走進選修課的瞬間我就知道，這注定是一門不平凡的選修課。
果不其然，上了這門課我對如何對計算機進行基本的保養，這個技術爐火純青。常用APP我也基本都玩過，甚至連翻牆穀歌的這種不道德，不仁義的事情也通過‘度娘’試了一下，結果還給我翻成功了，整個一個電腦大師級別的人物。
跑偏了，回到主題，這個選修課老師挺仁義的，所以在他的課堂上你愛聽不聽，隻要你不影響他上課，你在下麵幹啥他都不會管你，所以我也偶爾會任性的選擇不聽。就在我選擇不聽的時候，有個男生問我要電話號碼，你想，我能給嗎？我用了一年的卡！搖頭，接著問我要電話，我一想，更不能給了，我媽才給我寄的智能機！
這兒不得不感歎一句，尼瑪的手機跟新的太快，高中畢業換的翻蓋機才用一年就流行智能機了！
繼續搖頭。男生無可奈何，問我要QQ號，我想著QQ我有密碼，他要個QQ號去也沒啥用，也不想他頻繁的隔著兩個空桌朝我這邊講話，被老師看見。於是點頭，寫了個QQ號給他。