人的一生就像一場戲，演戲的時候必須認真，但千萬不能糊塗到太當真。
坐在教室的洛熙，梳著馬尾辮，戴著萌噠噠的帽子，露出燦爛的笑顏，望著小女孩發呆。腦海中那段神絲飄**在無邊的天際。哎呀！小女孩，確實看起來讓人有一種悲天憫人的情懷。
但情懷一旦泛濫，小女孩被動地關閉了自己心中的那扇門，將自己保護起來，卑躬屈膝的過著一種被別人用異樣眼光注視著的生活。
但在洛熙的目光中，好像荒蕪的沙漠開出一朵花。
小女孩心中埋藏著的霧霾煙消雲散，在課堂上大膽地站了起來，準備回答老師提出的問題，為什麽喜歡小白兔？
思索片刻後，小女孩不假思索的唱起來：“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來，蹦蹦跳跳真可愛……”小女孩的嗓音甜甜的，一副稚氣未脫的樣子，奶聲奶氣。
大學生老師琪琪聽完後，心裏樂開了花，積極樂觀的小女孩，沒有想到如此活潑，可愛。
鳥兒遇到風雨，躲進它的巢裏，小女孩心上有風雨襲來，想躲在老師的懷裏，師長，您是遮雨的傘，擋風的牆。
下課後，小女孩畫了一顆愛心和小紅花，寓意：“用紅花感謝老師對她的關愛之心”。
可那時琪琪邀上我和洛熙，準備前往下一個小學，查看那邊的情況，由此小女孩的心意，沒有收到。
但小女孩沒有鬆懈下來，她要以樂觀的心態，麵對未來的生活，這樣琪琪老師的教誨，沒有白費。
在學院庭院的一個角落，上演了一幅天真爛漫的場景圖。
繩飄逸地旋轉，在空中飛舞，一會來一個雲間穿梭。“一個、二個、三個……”有些同學手裏拿著帶有手柄的塑料繩，跳起來輕快自如，收放得體；有些同學拿的沒柄的粗、細繩，色彩斑斕，種類多樣，有線條的，細長方格的，還有像麻花一樣螺旋的。