餘桐按照紙條上的班主任姓名、學生證編號，從學生證編號一覽表上找出了每個學生的名字，並逐一抄了下來，將名單送交了校保衛處。
校保衛處的老師在聽完餘桐的想法後，認為事情非常緊急，立即召開了班主任會議，並按照紙條上的編號找到每個同學，說明了利害關係，可就在這個環節上出了問題。
紙條編號的學生共有23名，排除遇害的六個女孩兒外，還剩下17人。而保衛處卻隻通知到16人，那最後一個人哪兒去了呢？
反複核對兩遍後，終於找到了那個女孩兒。
女孩兒是中文係的，叫宋揚。和她同寢室的女孩稱，宋揚下午5點出去後就再也沒有回來過。
問她宋揚去哪裏了，女孩兒隻是一個勁兒地搖頭。
到了晚上11點，仍然不見宋揚的蹤影。
保衛處的老師撥通宋揚家裏的電話，宋揚的母親說她根本就沒有回來過。
餘桐有點兒慌了，她到底去哪兒了？會不會是那個家夥已經動手了？
餘桐撥打宋揚的手機，還好，手機是開著的，餘桐懸著的心放了下來，“嘟”聲過後，卻沒有人接。怎麽會沒有人接呢？宋揚到底在幹什麽？
十分鍾後，餘桐再次撥通了宋揚的電話，三個“嘟”聲後，電話裏傳來了一個男孩兒的聲音：“喂，你找誰？”
“宋楊在哪裏？”
“宋楊？我不是宋揚，這部手機是被人扔在草坪裏的，我聽到鈴聲才發現的。”
“你現在在哪裏？”
“學校圖書館前麵的草坪邊。”
“好，你站在那裏別動，我們一會兒就到。”
五分鍾後，餘桐和保衛處的老師來到了圖書館，遠遠地便看到一個瘦高的男生在樹叢邊晃來晃去的，手裏還攥著一部手機。
那個男生說他從這裏路過，就聽到旁邊的草坪裏有鈴聲，便把手機撿了起來。