“下麵，我將一份準備交換的物品名單準備好，發給大家！”
一群各族的小孩子很禮貌地在黃靈兒的帶領下，把一份份由纖樹皮製作成的“軟紙”放在了每個客人麵前，上麵用地精族通用語記錄了交換物品。
第一類：祭祀啟蒙教育係列啊：五線譜的祭祀啟蒙戰歌……
……
第七類：酒。分為不同口味，需要各類食物進行交換。
眾人看後，都是疑惑不解，紛紛開始詢問。
祭祀當然問的最多的是如何學習譜曲和識字，教唱，以及如何交換等等。胡蒙林早有準備，把黃靈兒請了上來，就各類問題進行解答。
為了驗看效果，現場還讓大家隨意挑了一個小孩，很簡單地就認了幾百個字，還唱了幾首歌。如果不考慮聲音中所含歌力的話，這已經是一個合格的風語祭祀了。
“胡祭祀，你知道一個合格的祭祀最重要的是歌力，這如同魔法力量一樣的存在不是沒個人都有的，即使學會唱歌又能怎麽樣？”一龜族老祭祀問出了大家疑惑。
“祭祀數量的偏少，最主要的就是無法確認誰天生含有歌力，我們讓每個孩子從小學習戰歌，每個人都在心底會唱，那麽如果他具有歌力，或者在歌唱的過程中產生歌力，我們就讓他成為祭祀，如果不行，就當玩樂了嗎！”
說到這兒，胡蒙林指了指周圍的孩子，“這百十個小孩都學會了，不用我們挨個觀察再進行祭祀啟蒙了，隻要找到一群適合的不同等階的魔獸，如果有誰能夠與其溝通，他就具有了歌力。”
黃靈兒接過胡蒙林的話，“各位，我們將在下午統一進行我們部落的祭祀啟蒙大典，大家可以現場觀看一下效果！”胡蒙林說著，讓黃靈兒把孩子們都領走了。
祭祀們疑惑著，隻等著下午見分曉。而對於其他音像作品，這些老人家是不關心的，倒是年輕的女性獸人，對於婚禮音像製作極為有興趣，當聽說，明天將現場錄製胡蒙林與黃靈兒、胭脂馬的婚禮實況時，眾女歡騰起來。