時間一天一天的過去，唐玄與莊廣陵苦不堪言。
非是二人沒有愛心，亦非二人沒有韌性與恒心。實在是他們根本不適合幼兒教育這一行。
幾十個刺頭，這邊剛剛安撫好，那邊跳起一個，兩個，數個。好不容易那邊搞定了，剩下的，都開始爆發了。
至於恐嚇，威脅甚至用一些體罰手段，別說大家都沒想過，再說，這可都是重罪。嚴重違法了五洲憲章以自然資源為生存之本，以少兒之健康、快樂為未來之希望的指導原則。
公古時候這些讓人聞之氣極，結果卻是草草罰款開除了事的現象，在紀元時代，已經從思想上，得到根治。
唐玄與莊廣陵，在唐家堡內的一天，舉手投足，言行坐臥，宛如腳踩棉花一樣，忽忽悠悠，一身修為元氣更是半點也不敢散逸出來。
“小胖，站住，接我一唐花”，一個宛如風車一樣，閃著光的塑料卡片，忽忽悠悠飛向不遠處的小胖。
“嘁，我的才是真正的唐花”。小胖並不示弱，手裏除了圖案不同，其它大致相同的塑料卡片，也丟了出去。
二童保持著手甩出的姿勢，憤怒對視，在目光上，都不肯示弱。
孩童的世界很簡單，有了新鮮的玩意兒或者吃食，又或者是他們覺得有意思的事兒，那便可以長時間的嬉戲下去，不會理什麽時間。
而他們眼中的覺得新鮮，有意思，並非大人心中所想那樣，他們有更直接、明確，更不容易動搖的喜好，厭惡標準。
唐玄與莊廣陵背貼牆壁，對望之下，都下意識的摸了摸額頭不斷滲出的冷汗。
莊廣陵咧了咧嘴，似乎想要笑，輕聲道：“不知道，聖人麵對如此場麵，能堅持多久”。
唐玄道：“講經傳道聖人是把好手，但這場麵，估計也扛不住。這麽多瓜娃娃，不光不能視而不見，還要照顧的好：吃喝拉撒換尿片。術業有專攻，這和修為無關”。