額……
那倆年輕老師麵麵相覷，他倆也是最近來這學校實習，連好多老師都認不全，更別說認識邵偉傑一個學生了。
剛才見他在那挨個測試機器，也不知他是幹嘛的，此時見他責問，心中不免有些發虛，還道是哪個領導安排過來的。
其中一人反應較快，老實回答道：“基本上沒啥問題了，就是這聲音老是傳不上來，也不知是什麽情況。”
邵偉傑皺著眉頭，一臉嚴肅的說道：“你倆負責安這個，不知道怎麽解決？”
“不是，不是。”另外一個連忙回答道，“本來設備已經提前調好的，不知道怎麽的今早上突然就沒法用了，而負責的多媒體老師被其他院校請去幫忙了，我倆就是被拉來湊數的。”
邵偉傑一步跨上台，走近說道：“讓我來看看。”
前世的時候，他幹過很多工作，其中就包括跟著一些小劇場到處走穴，一些簡單的音響設備修他也許不會，但聯接還是會的。
他仔細觀察了下，對比了一下前世的記憶，發現雖然兩個世界符號標示有點差距，但是原理基本都一樣，都是遠傳輸入進本地係統，然後再由本地輸出到大屏幕上。
至於沒有聲音，則是因為調音台上的開關沒開完，他們隻開了總開關，而負責連接屏幕音響聲音的分開關卻沒有打開。
“哎，有聲音了！”一個年輕老師欣喜的叫道，聽說今天這個事情很是重要，要是因為他倆給耽擱了，這個責任他倆可負不起。
“多謝，多謝。”另一名年輕老師也很高興，說著還從兜裏掏出一根煙遞邵偉傑。
邵偉傑習慣性接過煙，摸了摸身上居然沒帶火機。那老師連忙掏出火機給他點上。
點燃後，邵偉傑還順手拍了拍那老師的手表示感謝，動作流暢自然。
“哎，對了還不知道兄弟你叫什麽名字呢？”那老師也將自己的煙點燃，吸了一口問道。