“靈素啊，科學技術，絕對不是一兩個人就能搞出來的，需要一大批人，一代一代地努力。但為師可以肯定地說，你將成為我大宋現代科技的奠基者和帶頭人！”
宗舒揮手指著林靈素身後的道士說：“而他們，將是我大宋的支撐和脊梁！”
“我知道大家都是信奉老子的，老子的一生二，二生三，三生萬物，指的是什麽，要我看，就是說的你們，煉丹不就是如此嗎？三生萬物，生生不息，變化無窮，此為化學。化學比煉丹更進一步，是要看到更加細微的東西。”
“我想問的是，你們知道最小的物質單元是什麽？”宗舒問道。
道士們麵麵相覤，其中一個大膽一點的說道：“最小的物質單元，是元素？就像師公所說的，碘？”
“你說錯了，但你的精神值得肯定。錯了不要緊，回頭再來。其實，最小的單元，恐怕沒有答案。”
“元素是你們目前所知的最小單元。但是碘元素是如何組成的？我告訴大家，在你肉眼看不見的最小單元裏，還有分子，分子下麵有原子，原子裏麵有原子核，原子核裏麵還有誇克，誇克相互結合，形成粒子。說多了，你們也不懂。”
宗舒感到說得太多了。
林靈素和一批道士站在那裏都有些蒙比，因為這知識點有點爆炸，腦子一時接受不了。
“真的嗎，那我們為什麽看不到？”剛才提問的道士問。
“大家記得我做的那個冰疙瘩，讓木頭燃燒嗎？”宗舒決定從實例出發進行啟發式教學。
“那個冰疙瘩，反過來就是放大鏡，可以讓你看到更細微的東西。如果冰疙瘩換成玻璃的，效果更佳。”
“靈素，一會兒，到河邊去，我們可以現場做。”宗舒說道。
道士們興奮起來，師公要教大家本事了！
那天，宗舒在校楊做了一個冰疙瘩，讓木頭起火，讓大家感到神奇不已，但是不明白是怎麽回事。