對於如何處理這種多邊關係。
江楓早已經在課堂上麵講述過，其他的夫子也開始學習江楓的教學模式，不再僅限於書籍之上的知識。
而是時常把大唐時代周刊上麵的一些內容拿出來討論，緊跟著大唐發展的進步。
當江楓拿出大唐時代周刊的時候，學子們就知道，國師這是又要討論關於大唐時代周刊上麵的內容了。
他們早上就已經看過了。
對於上麵的內容，最重要的還是那個僚人謀亂，直接攻打大唐州郡。
如今羈縻州已經被僚人攻占，其他的郡縣已經告急，大唐西南道行軍總管李道宗上表，請求大唐支援。
僚人此次謀亂者眾多，且還有其他部族的支持。
而西南道的守備相對於安西都護府還有河北道來說，是一個比較薄弱之地。
再加上，大唐李二陛下現在想要打造大唐水軍，一部分會水的將士，都被抽走了。
這西南道的守軍也就更加薄弱起來。
等到大唐朝堂之上接到消息之後，自然也就有了分歧。
對於武將來說，有人謀反，那就平叛。
對於文人來說，大唐現在繁華昌盛，應當以禮儀之邦而容納萬民。
就算是在這小小的學堂之上，學子們也都有著自己的意見。
這個時候可不是後期的什麽八股文或者是文、字、獄，自從李二陛下登基之後，就開始慢慢地放寬了政策。
而大唐時代周刊出現之後，民間談論國事的事情更是比比皆是，還成為了飯後之談。
“國師，學生以為，對於此次的僚人之亂，還是要外武內文。大唐如今已經成為天朝上國，繁榮昌盛更是前所未有，再加上周邊番邦越來越多。
這個時候要是太過於注重武力，短時間則可以平叛，卻無法長治久安，讓所有人信服。”
王玄策說完之後，看了看江楓。