說到科舉改革，何秋可帶勁了，之前他把現在的這批儒生往死裏噴，現在他可要好好提提意見了。
“這科舉改革，在我看來最好往簡單了改，四書五經可以考，但隻考帖經和墨義，在整個科舉考試中分值比例下降，占比縮小就好。”
“其他的就考農學、算學、律法、軍政等知識，這都是當地方官所要用到的知識，讓這些人不至於一到地方就被難住。”
“考過鄉試的可充當小吏，考過縣試的可以當地方上的佐官，至於其他的你們讓朝廷上的諸公想對策。這裏麵最重要的就是打通官吏的升職流程，吏可轉為官，若是不然，地方還會是老樣子。”
“還可以啟用鄉校，所有官員從縣這個層次往上升都要先去鄉校培訓半年，鄉校老師皆由致仕的名臣擔任，也讓他們發揮發揮餘熱，隻是不得在本省當老師。”
“國子監就可變成中央的鄉校，也是由皇帝擔任山長。”
何秋等於把後世的公務員考試製度和黨校製度魔改了一番，拋出來給他們聽，這一套說難也不難，就是看能不能落到實處了，而且耗費錢糧。
後麵的官紳一體化納糧和攤丁入畝，算是最符合古代國情的，標準就一個，刀子往地方豪強身上砍。
朱標和朱棣聽完大開眼界，還能有這樣的改革，不過朱標心中也有些憂慮，“若是按何先生所言改革，豈不是把天下人都得罪完了？將來必然會人亡政息吧？”
何秋搖了搖頭，“怎麽會是都得罪完了呢？軍隊的改革雖然收了將軍們的軍權，但卻把他們的地位抬高了，還能從武人轉文臣，文臣轉武官，他們有何不滿意的呢？”
“再則，不管哪朝哪代，開國後總是要收兵權的，相信他們心中也是有數的。”
“至於官員們，天底下就不缺想做官的人，而且稅賦改革，地方留三成，中央收七成，他們也能幹點實事，不用隻關心下學政，視察視察農田了，真正的能臣是不會拒絕這樣的改革的。”