1.
那是一條自菜場中央開辟出的水泥道路，不算寬闊，四周圍著嘈雜的討價還價的市民。剛上完鋼琴課的蘇兮從音樂學院教職員工小區走出來，她背著隻環保袋，厚厚的一疊五線譜若隱若現。
似乎是匯課不過關的緣故，母親快步走在前麵，蘇兮小心翼翼地跟在她高大的影子裏。母親不斷回過身斥責，後來她幹脆停下腳步當眾嗬斥，照著蘇兮的臉就是一巴掌。頓時，好奇的目光自四麵八方投來，蘇兮不停抹著淚，羞恥到不敢抬頭……
早上六點四十分，她從哭泣中醒來，臉上沒有火辣辣的痛感，卻發現枕巾被淚水打濕了一片。
鬧鍾還沒響，蘇兮側臥在**用力回憶著剛才的那場夢境。可那些影像迅速褪色，輪廓愈發模糊不清。
在蘇兮心裏，媽媽無疑為一名優秀的人民教師，卻偏偏不是一個合格的母親。她嚴厲而強勢，將大部分的和善與寬容給了學生，將人設的b麵——那些對生活的抱怨以及對工作的不滿，統統留給了家庭。
母親總是給家長們強調“愛的感化跟教育”，回歸家庭卻施行起那套“不打不成氣”的“優良傳統”。正是這傳統，至使蘇兮到了高三畢業那年還在飽受著“耳光之痛”。
然而與那些“慈父嚴母”型家庭不太一樣的是，蘇兮的父親是一個更為強勢的人。他焦慮，好麵子，前半生吃盡了自尊心的苦頭。
蘇兮清楚地記得八年之前，她經過三輪篩選以亞洲區第一名的成績順利通過捷克國立大學自主招生後的那個暑假，父親到機場送她回歐洲。眼看著就要進入安檢了，他們之間卻發生了點不愉快。起因大概是父親問蘇兮大學畢業後要找什麽樣工作，蘇兮沒當回事兒，一邊翻來覆去地玩兒著護照，一邊漫不經心地答著“不知道”。後來也不知怎麽了，父親突然間就火冒三丈起來了。