江南的春天像個調皮的孩子，一會兒稀裏嘩啦哭個不停，一會兒又眉開眼笑，露出明晃晃的笑臉。昨天還濕漉漉的陽明鎮中學，今天就已經完全籠罩在明媚的春光裏了。
陽明鎮中學是區縣市裏排名靠前的一所重點中學，很多市區的學生也趨之若鶩。按他們家長的說法就是：學校條件雖然差了點，但是校風很嚴，學習氣氛濃厚。
其實，就是升學率不錯。
學校分初中部和高中部，高中部這邊的教學樓一共分三層，從高一到高三，每層樓一個年級，每個年級有五個班。
周曉所在的129班教室在三樓的正中間位置。
現在，129班的教室裏正傳來語文老師何老師慢條斯理的聲音。
這節課應該是講古代詩歌鑒賞，不知道怎麽，老師先扯到了現代詩。
“什麽是詩歌？它是一種優美的文學體裁，通過有節奏、有韻律的語言反映生活、抒**感……”
架著黑框眼鏡何老師，今天穿著一套深藍色的中山服，他捧著教案站在講台前。
身後的黑板上寫著一行遒勁有力的粉筆字——
《假如生活欺騙了你》。
坐在講台正對麵第三排的周曉耷拉著眼皮，像被人點了麻穴一樣，昏沉沉的，她明顯感覺瘦弱的肩膀已經扛不起沉重的腦袋了。
她的課桌上除了語文書，一隻擰開的鋼筆，還立著一瓶用了一小半的風油精。
刺鼻的味道已經把前排的歐陽卉和曾開心熏得精神抖擻了，可是對周曉好像沒有什麽作用。
同桌田樂捂住了鼻子，一臉的嫌棄。
“詩是不可以翻譯的，翻譯過來的詩不等於原詩。可是現在我們隻能通過翻譯過來的詩來學習，有點遺憾，但還是希望同學們盡可能地領悟到這首詩的美…… ”
田樂一直饒有興趣地用旁光瞟著和瞌睡蟲奮戰的同桌。顯然，他的注意力也不在何老師的詩歌世界裏。