歌唱比賽一結束，晉級名單第二天就出來了，但因為期中考臨近，為了不影響大家備考，校方刻意將結果公布選在了期中考試後。
高二一班已經連續兩次考試不太理想了，就算是一向主張素質教育的餘修遠也不得不痛下狠心，將每天晚上九點就結束的晚自習延遲到了十點一刻。
畢竟是重點班，這項政策隻引來了少數人的不滿。
但俗話說，上有政策，下有對策，老師要求延遲晚自習又沒有要求晚自習幹嘛。
對於梁樂和孫靜來說，不過是將看漫畫小說的地方從柔軟的床鋪換到了教室而已。
晚自習，兩人做習題做得頭暈，不約而同地拿出桌洞裏麵的課外讀物來。
梁樂心不在焉地看了兩頁漫畫，抽出夾在漫畫裏麵的信又認真地看了一遍。
孫靜看著小說，看一會兒便抬頭看看老師有沒有來，餘光裏瞟到梁樂翻開桌蓋從裏麵抽出一張信紙出來，她心下了然，戲謔道：“雲中誰寄錦書來，嘖……”
梁樂和孟揚互通書信在313並不是什麽秘密，但是聽孫靜這麽說，梁樂還是緊張了一下，總覺得和孫靜聊男生還是不太自在。
她將孟揚的信夾進漫畫書裏麵，心虛地解釋：“我準備臨摹下這個精靈。”
“用信紙臨摹？創意不錯！”孫靜嘴角噙著笑回過了頭，將書脊輕輕壓住，又輕巧地翻過了一頁。
這句話沒什麽惡意，可是梁樂聽在心裏總覺得有一股輕蔑的意味。
她一下子不知道回什麽好，孫靜夾在耳朵邊的X形彩色發夾落入她眼中，是六個直夾，被雙雙別成了X形。
都21世紀了，小孩子都不用這種發夾了，但時刻緊跟潮流的孫靜卻尤其愛這種發夾，發型因為學校的要求無法千變萬化，夾發卡的方式卻能做到一個星期不重樣，她特別想反唇相譏，你發夾夾得也很有創意啊。