知識壟斷，這在各朝各代都不稀罕。
哪怕是現代，也有所謂的快樂教育蠱惑底層人群。
為的就是讓一部分精英掌握資本。
對於這一點，曹操應當深有體會。
“仙人說的不錯。”
“孤為了招賢納士，頒布了招賢令。”
“但召集的人才九成九都是士族子弟。”
“如奉孝那類寒門出身的子弟少之又少。”
“長此以往下去，對國家不利。”
曹操麵色凝重，當時就領悟了林川的意思。
嬴政被懟了一通，絲毫不敢生氣。
反而覺得林川說的很有道理。
當下虛心接受。
“還請仙人教朕！”
嬴政起身，恭敬地拜了一拜。
這架勢，如同當年秦惠文王拜張儀為丞相。
絕對是大秦最高規格了。
“簡單。”
林川擺了擺手，示意嬴政坐下，而後不緊不慢道：
“教育是培養人才的基本。”
“我給你製定了一套九年義務教育的計劃。”
“所學，包括語文，算術，戰術，科技，政治，這五大類。”
“你隻需在各城郡推廣，免費開辦小學。”
“六年之後上中學，三年之後上大學。”
“大學期間，學子可選擇不同專業進修。”
“至於老師，諸子百家皆可進入學府教學，但要經過篩選，混子可不能要。”
說得多了，林川有點口渴。
隨手在櫃台上開了瓶可樂灌了一口。
見扶蘇一直盯著他，林川直接抱了一聽可樂過去。
“其實，開辦學府還有另一個好處。”
“用來洗腦！”
林川重新坐回搖椅上，懶洋洋道：
“大秦不是擔心六國餘孽造反嗎？”
“那就給年輕人洗腦。”
“而洗腦的最好辦法就是在學府裏。”
“通過授課，課本，各種言傳身教，日複一日的灌輸大秦國力。”