畫麵上是一條長14英尺的鼬鯊，它張著嘴巴，露出巨大尖利的牙齒，仿佛下一秒鍾，它就要將身邊的弱小魚類吞噬。但它的威懾力也就凝固在那張開嘴巴的一瞬間了。因為，它死了。
鼬鯊，被浸泡在被水稀釋的甲醛溶液中。為了鞏固鯊魚的外型，它還被200根針穿插它的身軀裏。是的，栩栩如生的鼬鯊是一件藝術品。它長213厘米、高518厘米、闊213厘米，耗資5萬英鎊。
投影屏幕上呈現著英國概念藝術家達米恩•赫斯特於1991年創作的裝置藝術品《生者對死者無動於衷》。站在投影屏幕前的人是穿著淺灰色休閑西裝，相貌英俊，風度偏偏的彭哲。
綺菲藝術學院的第三階梯教室裏，300多個座位，座無虛席，所有的學生都眼望前方，分不清，到底他們是被那件震撼力十足的藝術作品吸引了目光，還是被魅力十足的講師吸引了目光。自從彭哲成為了藝術鑒賞課的客座講師之後，每次他上課，都有各個院係的學生來聽課，甚至是外校的學生都趕來聽課，有時候都“一座難求”。
在那一雙雙渴慕的眼睛之間，還有一雙平靜卻深邃的眼睛，它們屬於蘇糖。蘇糖一直在旁聽彭哲的課，這不是學生對講師的崇拜，也不是妻子對丈夫的欣賞，而是獵物對獵人的分析。
“盡管這鯊魚“大得能把你吞掉”，而且“強大得令人生畏”，但它卻弱得不能再對你采取任何攻擊。因為在廣闊的深海中，你弱小，你無助，你完全不是鯊魚的對手。但是，當遠離了深海，當鯊魚變成了泡在防腐溶液中的屍體，它變成了死者，你就可以不再懼怕它，你甚至可以靠近它，圍觀它。你對它的不懼怕和無動於衷，就是死者和生者的距離。”彭哲長抒一口氣，他熱情澎湃的講解讓下麵所有的學生都屏住了一口氣，他們也隨著他的舒緩而跟著舒緩了。