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數學老師的疑惑

作為一個初中數學老師,文正清對數字這種東西向來比較敏感。

例如眼前手機上的時間是23:58,他的腦子裏馬上就會出現斐波那契數列1,1,2,3,5,8……

數學,於他而言是浪漫。

文正清畢業於吳東師範大學,在人民教師這個崗位上呆了十多年,三十多歲了,終身大事還沒解決,家裏催得很急,幸好他家不在本地,山高皇帝遠,自己也算逍遙自在。

他現在住的這個小套房,是工作的市十一中早年給老員工建的職工宿舍。當老師錢掙得不多,隻能靠租前輩的房子來暫時性解決安身的問題。

兩室一廳一廚一衛,生活也夠用了。

文正清在房間裏坐著,書桌上黑色台燈是這個房裏唯一的光源。

他的房間很簡單,一張床,一邊挨著一張書桌,另一邊挨著一個簡便的布藝衣櫃。

就著書桌上的光,文正清把手裏的充值卡又翻來翻去地看了一遍。

這是一個禮拜前,他上課的時候,從學生手裏沒收來的。

這張《江湖兒女》遊戲的充值卡,整體用的是超市裏過年促銷時常見的紅色。卡片上的字是明黃色的,幾個CG人物側臉圍繞著這些字,顯得粗暴又華麗。

卡片底層暗灰的剮層已經被學生刮得差不多了,隻剩下邊角的餘料和中間黑色的數字。

上課的時候研究充值卡,學生到底是覺得他無聊,還是覺得數學無聊?

覺得他無聊也許還有救,如果是覺得數學無聊,人生可就沒有指望了,尤其是在今天的社會,虛擬經濟當道的社會。

文正清當時打算跟家長溝通一下這個學習態度的問題,學生卻告訴他,這是在遊戲裏學習數學,不耽誤。

現在的小孩古靈精怪得很,借口都找得這麽別具一格。

他隨口問了問這遊戲怎麽學習數學的,接下來的事情,引起了他的興趣。