虹嶼市實驗小學，教師辦公室。
“這段時間汙染病嚴重，我們也是準備放長假讓孩子們先回去休息，等穩定一些後，再恢複上課。”
程小魚的班主任何珊將家長群的二維碼展示給林錚：“你加一個家長群，到時候有什麽我會在群裏通知的。”
“行，謝謝你啊，何老師。”
何老師，何。
林錚正說著，忽然想起上次他送小魚過來念書的時候，教導主任說何珊家是教育世家，一家人都是老師。
掃碼了家長群的二維碼後，林錚便開口問了一句：“何老師家就你一個孩子嗎？”
“嗯……我還有個哥哥。”何珊說起“哥哥”二字的時候，臉色有了片刻的變化。
看到何珊的反應，林錚便再度開口：“哦，你哥哥也是老師吧？上次聽教導主任說你的一家人都是老師。”
“對，他是虹嶼市第一中學的。”何珊沉默了片刻，才說。
“是教數學嗎？叫何浩？”林錚追問道。
何珊抬起頭來，大眼睛中閃過一抹驚駭：“你……你怎麽知道？”
林錚看了一眼辦公室周圍的人，拉過小魚的手：“我們外麵說吧。”
“好。”
何珊跟著林錚出了教室，找了個沒人的樓道口停下來。
“你怎麽會認識我哥哥？”何珊有些激動地開口。
“是這樣的，我開了一家心理谘詢室，最近幾天來了不少的學生和家長，那些孩子都是因為何浩使用能力管束他們。”林錚說。
何珊聞言後，臉上的情緒翻湧：“用能力……管束他們？我哥哥是……能力者？可是他從未跟我說過……”
林錚皺了皺眉，何珊他們竟然不知道何浩是能力者。
“對，我哥哥這學期是變得很奇怪，我還以為是發生了什麽事情，可是我去一中詢問過，說我哥哥他們班成績提升很快，我還挺為他高興的，畢竟……畢竟他之前帶的學生成績很不好，但我沒想到會是這樣……”