進學館內清風吹拂，竹影婆娑，花香陣陣。在竹林間的一片空地上，一幫學子圍座在墨翟周圍恭敬的等待墨先生的教誨。在墨翟身後豎著一麵屏風。墨翟放下手中竹簡看了看周圍的學子們隨後微微一笑，隨後伸手提起毛筆飽蘸墨汁在身後的屏風上寫下四個大字“知行合一”。
墨翟寫完之後將毛筆放好之後說到：“所謂知就是認知，所謂行就是實踐，你們讀書就是一個認知的過程，那麽讀書是為了什麽呢？有人說是為了明理，有人說是為了與眾不同。但不管是為了什麽，讀書的主要目的就是為了用。比如曆法我們是從書中知道的，但是那些不讀書的人知不知道呢？同樣也知道。他們不讀書為什麽也知道呢？因為曆法是前人總結出來並以書的形式記載下來流傳至今的，前人在總結的時候就是一個認知的過程，那麽編纂成書形成立法的過程就是實踐。所以說讀書之人不僅要認知，尤其應當實踐，隻有把知和行統一起來，才能稱得上善。需做到知中有行，行中有知。以知為行，知決定行，這才叫做知行合一。為師自從來到進學館之後，一再強調不可死讀書，也不可隻重文采忽視其他。這也是為師一邊教你們讀書一邊教你們農工商之道的原因所在。為師希望你們成為有用之才，上可治國安邦，下可修身齊家，如此才不辜負您等父母含辛茹苦供你等讀書的初衷。想必你等已經知道君上昨日在西垂宮說的話，君上立誌富國強兵，他從大周前來很多百姓，其中有很多工匠直接送到犬丘來充入匠做監。你們平時總是看不起那些匠人，但是君上用事實告訴你們匠人的重要，沒有匠人哪來的堅甲利兵，哪來的工具用器。這些匠人大多數沒讀過書，但是他們卻懂得不斷地改進工藝提高技藝，這就是知行合一。為師今天將公子贏來請來，他給你們提供了一個很好的契機。為師不強迫你們，一切全憑自願。有請公子贏來。”