另一處屋舍中，盧慎斜倚著牆壁，揉著自己眉心靜靜聽著。
他麵前陸駿跪坐，雙手在懷中托著一碗茶，語氣平靜：“議郎曹操不願蔡師門下手足相殘，昨日與蔡諷之子蔡瑁一同拜謁梁鵠。梁鵠前腳返家，曹、蔡二人後腳就至。未曾想梁氏門牆頗高，非曹操、蔡瑁所能攀附。故而，揚祖所創的‘正草’價值幾何，曹操、蔡瑁、元歎以及餘，皆是不知。”
魏越提出並付諸行動的學術概念是領先的，可能不能經受住時間的衝刷卻是一件難以斷定的事情。如蔡邕的正字，被京中士人稱作‘如蒙神人所授’，第一是誇這字已經脫俗，第二就是這種書法進步是大跨步、超越常理的。
魏越五六年的學習經曆比起來，蔡邕一輩子積累下的文學素養，宛如天地之差。故而，曹操提議要先找梁鵠判斷魏越所創的新書法價值，這一觀念也影響到陸駿……萬一魏越所創的書法無法經受時光衝刷，幾年後一文不值，無人問津呢？
一聽陸駿如此說，盧慎右手抬起打了個響指，語氣不快：“季才兄言下之意，是懷疑揚祖才情？”
陸駿不語，盧慎當他默認，一骨碌翻身坐正，抬頭眯眼看陸駿：“我父與蔡師相熟，所謂的‘正草’我父已尋到其中韻味。可季才兄是否知道，揚祖還有第二種書法？”
陸駿動容，雙眸微縮：“略有所知，卻知之不深。”
盧慎扭身從靠牆幾案上翻出一頁紙遞給陸駿：“這是我父昨夜所書‘正草’，季才兄可能發現此字不足之處？”
陸駿雙手接住，細細審視，看著漸漸皺眉：“可在形意之間？”
盧慎不答話，陸駿看著意境奔放、張揚的草書，緩緩道：“重意而輕形，尋常人急切間難以學會。”
盧慎這才點頭：“或許今後幾十年、百年之後‘正字草書’能書寫奏章，與‘章草’類似。而眼前，正草還無法與章草並肩，這個問題我父能察覺，季才兄也能察覺，那為何魏揚祖不能察覺？故而，魏揚祖第二種書法便出來了。適才與揚祖暢談古今文字，他將這種書法稱之為‘行楷’，稱呼蔡師正字為‘楷書’，即天下文字楷模之意。”