成長
韓棋成功的“說服”了校長後，被調到了五二班讀五年製，一年後又以學校第一名的成績考上了縣中。
校長一看到第一名的名字居然立刻就想起來了，這不是要輟學的那個小子嗎？這麽好的苗子怎麽能不上學呢？不行！看來他有必要親自去家訪一趟！跟他的家長好好談談！
於是一次家訪開始了，韓棋一聽傻眼了，一臉忐忑的帶著校長回家。當年他可沒告訴李淑梅他是怎麽說服校長的，這一去不就穿幫了嗎？
李淑梅見校長來了就有些局促，這個年代老師找家長一般都沒什麽好事，多是孩子在學校調皮搗蛋，犯了什麽事了。可一想韓棋平時挺乖的啊！在家時話就不多，不該會惹麻煩啊？
校長一到韓棋家就理解了，瞧瞧，這全村都蓋瓦房了他們家還住土屋，一家子擠在兩間小偏屋裏，日子得過的多苦啊！可就算這樣也不能不給孩子上學啊！這孩子成績多好啊！
李淑梅一聽完校長的來意後眼神就有點奇怪了，雖然家裏是苦了點，可她也沒說過不讓孩子上學啊！何況二毛成績又好，她就是砸鍋賣鐵也會供他讀下去，這校長怎麽莫名其妙的。
韓棋站在校長身後一個勁兒使眼色，李淑梅雖不知道是怎麽回事卻也明白了肯定是韓棋搞的鬼，於是忙順著校長的話賠笑著說：“校長啊，你看這家裏的情況你都看到了，確實不容易……”
話還沒說完校長就打斷說：“這個你不用擔心，照韓棋這個成績去縣中肯定會免學費的，我和縣中初中部的李主任也算認識，給他弄個貧困生的名額還是可以的！你看，這樣不就生活費、學費的問題都解決了嗎？要是不夠我也可以資助一下的嘛！這麽好的孩子怎麽能不上學呢？我跟你說啊大姐，這不上學在家能幹嗎？種地？這麽小的孩子能賺幾個錢啊？到時候娶個不識字的媳婦生個孩子再把他的生活重複一遍？這是要一代一代窮下去啊！你看我說的是不是這個理？所以說這個知識改變命運……”