第三十一章

乘著中午吃飯的時間，阿爾瓦強迫自己回憶起幼時的初級鋼琴課程，一點點將最基礎的五線譜和音符在講義板上標出，又試著做了幾個變音訓練，從簡單的單音節到和弦難度不等的安排了幾道題。這些上一節課應該是沒問題的。反複過了幾遍阿爾瓦自認為沒問題，便開始了漫長的等待與煎熬。時間在困頓和憂心中，小跑著溜過。

阿爾瓦該慶幸鈴聲響進教室這一珍貴的傳統保留至今，不然他便一覺醒來便錯過了上課時間。站在教室門口，回想起自己已經是老師，不需要趕在上課鈴聲之前衝回教室的阿爾瓦深吸一口氣，打開門，第一眼見到的便是一排排整齊地坐在下麵的學生，但阿爾瓦卻高興不起來。

一眼掃過去，他的眼皮直跳。

“沒有選修返祖音樂同學請自動站起來給站在後麵選了課程的同學讓座。”密密麻麻整整齊齊全是人，他的花名冊上的名字才十幾個，其餘人都是從哪裏冒出來的。

那位穿著標有綠色標誌製作係校服的同學，沒錯說的就是你，麻煩你至少換身衣服再來蹭課。還有……

“刺蝟——安德爾教授，麻煩你告訴我為什麽你會出現在我教室裏？”

“這有什麽關係嗎？反正上兩個人的課也是上，上一群人的課也是上。”刺蝟頭坐在下麵笑得一臉陽光燦爛，笑得十分欠抽。

“至少請你把位置給學生讓出來。”阿爾瓦無語了。

安德爾聳聳肩站起來，笑嘻嘻地拍了拍身邊戴眼鏡的高個子男生一下，用陰暗的表情微笑著

“要好好上課，不能給教授添麻煩哦。”

是那個在開學儀式上搗亂的學生。不過看樣子刺蝟頭沒打多狠，因為男生正凶狠地瞪回去，然後不懷好意地看向講台上的阿爾瓦。真是麻煩的小鬼。

阿爾瓦拿出講義板打開電腦，簡單說了句現在我們從五線譜開始講便開始上課。其實他也很想來一段鼓舞人心的課前話語，但鑒於適得其反的例子就坐在下麵，他還是作罷。