“班師傅！”
“似你這樣家學淵源、識字讀書之人，天下九成九的人，都做不到！”
“而大部分的人，更多的是像阿大這般，勉強認識幾個字，卻又讀不通的。”
“我想讓天下人讀書，就必須要降低閱讀門檻。”
李晟感歎道。
班沅聞言，神色卻狐疑不已：“降低閱讀門檻？”
李晟點點頭。
說著，順手將昨夜寫成的手稿，塞給站在一旁的阿大：“阿大，你且看看，這上麵寫的東西，能看懂嗎？”
阿大下意識的看向師父。
班沅點點頭。
他雖然對李晟的觀點抱有懷疑態度，但是心底卻相信李晟不會說謊。
所以，班沅也想看看，這所謂的“降低門檻”，究竟效果如何。
阿大得了師父的同意，這才連忙低頭看這些手稿。
跟著師父的日子裏，阿大認識了不少字。
雖然認得不全，但結合李晟畫出的示意圖，連蒙帶猜的，卻也讀下去了。
半個時辰後，阿大才讀完。
阿大抬頭看向班沅：“師父，俺看完了。”
“當真看完了？”
盡管對自己這個徒弟很有信心，但班老頭依舊很是狐疑。
畢竟，這孩子滿打滿算，認字也沒多久。
阿大認真的點點頭：“讀完了。”
班老頭微微詫異，質疑道：“說說，這上麵寫的是什麽？”
“師父，這是一個關於車軸的技巧……”
阿大緩緩開口，將之前自己看到的東西，進行複述。
李晟在旁邊聽著，和自己翻譯下的內容，的確八，九不離十。
班老頭同樣萬分詫異。
因為阿大所說的內容，正是《木經》的第一篇內容。
本來，班老頭打算等阿大學的再深一些，再傳給他《木經》。
但阿大竟然光憑閱讀，就能掌握！
難道這白話文，當真有如此奇效？