大黑山防護所隻有一所學校，分成兩個學部，幼年與少年，每個公民自十二歲起，便轉入隔壁的少年學部，從此每天伴著西鍾樓晨七時的報時七聲響，開始學習如何進一步理解星空，與認識大地。
星空便是頭頂那片化作廢墟的舊世界，大地就是腳下曆久彌新的防護所。舊世界讓人懂得存在的意義，防護所逼人掌握存在的技能，這也是為什麽文史課一般都比技修課地位更高的原因，因為……需要某種指引，才會把人從一天擰一顆螺絲，變成一天都在擰螺絲。
而承擔了賦予人們擰螺絲動力源泉重任的人們，地位往往都很高，舊時代尊稱為“園藝師”，有無數詩人騷客不吝溢美之詞，現世紀的黑山人……才華都比較有限，紙張也很有限，所以黑山人的做法便比較實在，即是把公認的德高望重者、為公民服務多年者，選做管理委員，期待他們繼續以歲月核實了的智慧，在這個小防護所走到岔路口時，引領向光明的那條路。
……
雖然樸海珍今年才四十八歲，剛過管理委員最低選舉年齡四十五歲才三年多，但她已當選了委員三年多。她執教三十年，三十年中，她不苟言笑的紙板箱臉成了所有黑山人共同的記憶，不要令樸老師生氣，否則會吃教鞭，這是她的學生共同的認知，不要令樸老師笑，因為她極度憤怒時才會笑。
暫且沒有人見過樸老師哭的模樣，也沒有人想見識這個模樣，與隨之而來的威力。
今天可算有人見到了。
……
樸海珍見兒子呆立風中的愚蠢模樣，不知為何升起的某種傷懷感頓時消失地無影無蹤，她深呼吸了一口氣，黑皮包裏翻出手絹輕拭過眼角，手顫抖著，最終沒有拿出包裏的教鞭。
按理來說，女士皮包放不下一根正常的教鞭，但是樸海珍有兩個孩子需要指導作業，小孩子皮，偶爾需要混合雙打，於是樸海珍便專門讓丈夫沈玉德做了支折疊教鞭，學校家庭兩不誤。