同伴們將花店開起來的同時，丁修的學業也開始進入到一個繁忙的階段。
學院麵對新學員的第一次測試馬上就要來了，他出去見顧北陌等人的次數被迫變得少了起來。
閑暇之餘，丁修幾乎將自己所有的空閑時間都拿來泡在圖書館裏，陳佳凝也不遺餘力地幫他補習可能會考到的知識點。
“戰鬥和體能的考試科目就隻能靠你自己了，我相信你一定沒問題的，丁修。”女孩鼓勵她道。
“我會努力的。”丁修鄭重地點了點頭。
陳佳凝所說的戰鬥和體能科目是有別於理論的課程，它們的教學目的更接近於對實戰的訓練。丁修的理論科學基礎很差，所以當初選課時，除了必選的兩門主課之外，其他課程他都優先考慮的這種。
例如彈道學，這是一門研究彈丸或其他發射體運動規律及伴隨發生有關現象的學科，它是應用力學的一個分支。
隨著武器的進步，以及基礎科學和測試技術的發展，彈道學的研究對象也在逐步向發射全過程的各個方麵擴展，並發展成為設計剛體動力學、氣體動力學、空氣動力學、彈塑性力學、化學熱力學以及燃燒理論等多領域的綜合性學科。
類似這樣的學科給丁修在認知當中打開了一扇新的大門。
丁修的射擊技術非常不錯，但他的這種水平僅僅隻是基於堅持不懈地鍛煉以及實戰當中積累的經驗，對於理論知識其實非常匱乏。
當接觸彈道學的時候，丁修立刻就被它給吸引住了，他很快就沉迷其中，並且孜孜不倦地開始琢磨和這門學科有關的知識。
陳佳凝的幫助讓丁修能夠更快地理解並熟悉這些理論，丁修原本就有實踐基礎，所以上路之後，學習的效率可謂是突飛猛進。
離開圖書館之後，丁修將陳佳凝送回她住的地方，接著再返回自己的宿舍。