困擾關羽許久的問題一朝頓解，關羽有些坐不住了，目光頻頻向四周望去。
關羽是在看部下早飯吃完了沒。若是各什都吃的差不多了，就趁天尚早，再操練一陣。
如此便顯出關羽和張飛的區別了。若是張飛，張飛才不管士卒吃完還是沒吃完，若是張飛突然有了什麽想法想要操練，他會直接把人罵起來。而且膽敢有人拖延一步，張飛鞭子就會立刻落下來。
關羽幾乎是在數著時間在等，等看士卒都把飯吃的差不多了，關羽立刻站起，他叫來麾下伯長，讓伯長把人集合起來。
李孟羲拿著木棍在地上教弟弟畫幾何圖案，關羽離開，他隻是抬頭看了一眼，繼續陪弟弟玩。
“孟羲。”眾軍士列陣完畢，幾十步外，關羽遠遠的喊了一聲。他邀李孟羲前來觀陣。
“奧，來了！”李孟羲應了一聲，拉著弟弟一起去到河邊。
鄉勇百十餘人，排為七列縱陣，每縱列十餘人不等。
關羽對每列排頭的什長一一吩咐著變陣要點。
“再變錐陣，與以往不同。令下之後，你為中列，變陣之時，中列不動，可聽明白？”關羽手比手劃，按著什長的肩膀耳提麵命。
中列的什長點了點頭，意思是自己明白了。
一旁圍觀的李孟羲又覺得看不順眼了。上官問明不明白時，下級士兵應大聲回答，“報告，明白！”
前世軍訓的時候，李孟羲就因為回答的不夠響亮，被教官訓斥過。
這該不該給關羽提呢？李孟羲下巴抵在弟弟的肩膀上，整個人半靠在弟弟的身上，一副懶散模樣。
要是給關羽提，又該怎麽說呢，說他麾下的士兵聲音不夠響亮？這是什麽道理。
李孟羲自己弄不懂，因此跟關羽也就講不明白，大概率不會被關羽接受。
“毗鄰中列，你等左右兩列，變錐陣之時，後錯兩個身位，可聽明白？”