59 棋魂三

59、棋魂 三

59、棋魂【三】

國小六年級開始，任天堂的作息很健康，那晚後任天堂連電腦也很少碰，更多時間像夢醒那般花在足球上，哪怕組建球隊後，大家漸漸不需要女孩子充當前鋒。

那天被換下來，任天堂拉住憤憤不平地說不再踢足球的阿光，好生說著樂得成為‘教練’，讓阿光跟著成為陪練，看球員們苦逼。

任天堂嚴格對球員們進行身體的極限訓練，讓球員每日哭爹喊娘。沒辦法，教練一女孩子也能完成訓練單，球員內流滿麵必須完成，大丈夫！對此，進藤小朋友表現出十二萬分的開心戲謔。

不碰電腦這件事，藤崎家家長甚是擔憂，不知這孩子是怎麽了，最後由一家之主的藤崎爸爸去開解女兒。

藤崎爸爸擔憂道：“小明怎麽不玩五子棋了？”

任天堂正色道：“不是五子棋，是圍棋。作為一名高手高手高高手，高處不勝寒，我已不能找到匹配的對手。”

藤崎爸爸：“女兒，裝逼被雷劈。”

任天堂抓抓臉：“哈哈，其實是那個總跟我下棋的人不見了啦，可能不喜歡上網了。”

藤崎媽媽摸摸任天堂的腦袋道：“這樣啊，那小明不是很寂寞。”

任天堂：“不會，我有更多時間踢足球吃香蕉，有空還能打網球，哈哈。”

藤崎家父母：“……”他們家從小就很乖巧的孩子確實不用擔心。(

進藤媽媽終究是拜托穩坐年級第一的任天堂看緊阿光，免得那家夥太不把社會科當回事，次次成績慘不忍睹。

社會這一科就是曆史，考的是記憶力和對古人的了解，任天堂也不可能短時間將阿光的成績上調，隻能收起他的漫畫電玩，逼著炸毛又打不過任天堂的阿光同學背書。用有趣的方法幫助阿光記憶，隻有阿光當日將資料背完，任天堂才把東西全數歸還。人的爆發力在心愛之物被奪後特別的強，阿光更是個好例子，雖然幾次下來依舊不及格，卻能看出阿光不斷進步。