如果平時不用功，高考時得了低分也怨不得旁人，但如果平時成績上佳，隻是高考時發揮失常，填誌願的時候還真不忍心把自己送到某個野雞大學去。所以，遇到這種情況，複讀一年重新參加高考，才是最適合的選擇。
因此，我在今年九月來到N大附中，決心與其他落榜生一同並肩奮戰，複讀一年，爭取來年考上一所理想的重點大學。複讀生，自然不能與高考生在一起學習，所以N大附中把我們安排到大學校園裏一個偏僻的角落，毗鄰著一片小樹林，而且我們同時也被周圍的人戲稱為高四生。
學校對高四生的重視程度，當然比不上本校的高三學生。但開學第一天，當我和其他同學走入N大附中為我們準備的教室，也不禁傻了眼。
學校為我們準備的教室，竟然是一座土、地、廟！
大學裏竟然有座土地廟，這可真是讓人有點想不通。教室裏，黑板的一側，就是一尊泥胎塑成的土地公公，咧著一張嘴，慈眉善目的。而在土地公公身前，則擺著一張供桌，桌上供奉著三個蘋果，還有一盒牛奶。
接待我們的班主任，是位紮著馬尾的中年女教師，姓徐，教化學。
徐老師見我們麵帶狐疑，便主動說道：“教室裏的土地公公，可是大有來曆喔！每天拜一拜，勤換貢品，不僅能讓土地公公開心，也能讓各位同學感覺心安——嗬嗬，平時成績很好，到了高考卻發揮失常，其最主要的原因就是心理產生了波動。”
這種說法貌似有點道理，現代人最缺乏的，不正是信仰嗎？在廟裏與土地公公一起讀書，大概也就是為了讓大家尋求到一個心理平衡點。而N大附中高四複讀班，據說每年都能在高考時斬獲不錯的升學率，或許還真與這座土地廟裏的土地公公有點關係。
徐老師在黑板前講話的時候，我坐在下麵偷偷摸出手機，連上網絡，在搜索引擎裏輸入了“N大附中高四、土地公公”，回車之後，居然還真在網上查到很多相關帖子。