趙太炎知道這位助教也是有意考察自己，定是崔摶將自己說的一文不值。
不過自己雖然對策論寫的不多，但是也背過上千篇的策論。對於這樣的命題作文，也算是掌握了一些規律。
習慣了應試教育的趙太炎幾乎不假思索的就動筆了，出名當趁早，現在不是扮豬吃老虎的時候。
命題作文不過是千餘字，在趙太炎的斟酌之下足足用了半個時辰終於寫出了一篇看起來充滿古意的文章。
這次的命題出自《論語·公冶長》篇第八章。全文是：“子謂子貢曰：‘女與回也孰愈？’對曰：‘賜也，何敢望回，回也問一以知十；賜也，問一以知二。’子曰：‘弗如也，吾與女弗如也。
這是誘導啟發子貢的一段話，讓他和最好的學生顏回比較，是否比得上顏回，子貢能正確地實事求是地認識自己，這樣的題目還算簡單。
看到趙太炎停筆，葛助教當即就拿起了趙太炎的卷子小聲讀了起來。
“以孰愈問賢者，欲其自省也。夫子貢與顏淵，果孰俞耶，夫子豈不知之？乃以問之子貢，非欲其自省乎……吾不能忘情於女，且不能忘情於女之與回也。女與回也孰愈？”
葛助教越讀聲音跟著也越大，待葛助教讀完不小心看到了學堂內驚詫的眼神突然驚醒，隨即哼道：“論文陳腐不堪，實不似少年人所書，莫非你曾看人作過此題？”
趙太炎笑道：“或許看您做過也說不定……”
葛助教眼神一瞪，道：“趙太炎，你不敬師長，該罰！”
趙太炎道：“助教嚴重了吧，學生有何不敬？”
葛助教厲聲道：“反駁譏諷師長，這還是不敬嗎？”
趙太炎道：“對於師長我自然是尊敬的，不過盡信書不如無書，師長也難免有過錯。
我不過是第一天來，師長對我可曾了解，為何處處針對於我，莫非是受到了奸人的挑撥？”